Escuela autónoma


CURSO INTRODUCTORIO


Antonio Gramsci y el pensamiento de ruptura

El presente espacio de formación toma como base el libro Antonio Gramsci y el pensamiento de ruptura, de Miguel Ángel Herrera Zgaib, obra que propone una lectura de la política desde la filosofía de la praxis y la construcción de proyectos contrahegemónicos. A través de la presentación dispuesta en este módulo, se pretende fortalecer la comprensión de categorías fundamentales como la hegemonía, la subalternidad, la guerra de posiciones y la organización política, las cuales constituyen el eje central de la propuesta desarrollada por el autor. Finalmente, se dispone de un enlace a una actividad de evaluación que permitirá valorar y reforzar los conocimientos adquiridos durante el proceso de aprendizaje.

MÓDULO #1

CUESTIONARIO:

Antonio Gramsci y el Pensamiento de Ruptura

Este cuestionario tiene como propósito evaluar y reforzar la comprensión de los principales conceptos desarrollados en la presentación sobre Antonio Gramsci y el pensamiento de ruptura.

1 / 4

¿Cuál es el propósito central de la filosofía de la praxis en el pensamiento de Antonio Gramsci?

2 / 4

Según Gramsci, la hegemonía se fundamenta principalmente en:

3 / 4

¿Qué caracteriza la guerra de posiciones en el pensamiento gramsciano?

4 / 4

De acuerdo con la presentación, ¿por qué Gramsci considera necesaria una autocrítica de los grupos subalternos?

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Antonio Gramsci y la Crisis de la Hegemonía

Este tema expone los fundamentos teóricos del libro “Antonio Gramsci y la crisis de hegemonía: La refundación de la ciencia política”, elaborado por Miguel Ángel Herrera Zgaib y editado por Juan Carlos García Lozano en el marco de las actividades de investigación de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Nacional de Colombia. La propuesta plantea una refundación crítica de la Ciencia Política comprendiendo las dinámicas del orden capitalista, la relación de fuerzas sociales y los problemas de dirección intelectual y moral. Para tal abordaje se realiza una presentación en dos modulos diferenciados de teoría y un tercero de preguntas para el reforzamiento de estás nociones teóricas en el desarrollo de la escuela autónoma.

MÓDULO #1

MÓDULO #2